深入学习实践科学发展观
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上海材料研究所学习实践科学发展观活动第二阶段工作安排
2009-5-7
 

上海材料研究所学习实践科学发展观活动第二阶段工作安排


2009年4月30日2009年6月15日


环节


时 间


名称


组织人


参加对象


形 式


内容


准备


工作


5.10前


转段会议


党委领导


党委委员、所领导班子、支部书记及特邀代表


集中


总结学习调研阶段工作,动员布置分析检查阶段。


分析梳理


党委领导


所领导班子


工作小组


集中


在学习、调研和解放思想讨论的基础上,继续广泛听取意见、建议,梳理班子存在的突出问题


5.20前


征求意见


党委领导


工作小组


座谈


个别访谈


广泛征求党员群众意见,听取个人和班子在贯彻落实科学发展方面的突出问题、影响和谐稳定的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的问题。


5.30前


谈心


党委领导


所领导班子之间


个别谈话


根据梳理出来的突出问题,按照批评放在谈心中、放在会前,自我批评放在会上来进行方式,所领导班子成员之间相互谈心,交流看法,统一思想,达成共识。


专题民主生活会前准备


党委领导


所领导班子


个别


围绕深入贯彻科学发展观,围绕主题,查找个人和班子在贯彻落实科学发展方面的突出问题,查找党性党风党纪方面群众反映强烈的问题,深刻分析原因,认真撰写发言材料。


5.30前


各支部专题


组织生活会


支部书记


全所党员


集中


按照科学发展观的要求,结合开展“讲党性、重品行、作表率”主题教育活动,分析查找自身存在的差距和不足,明确努力方向。


召开班子


专题民主生活会


6.5


专题


民主生活会


党委领导


党委委员、所领导班子、特邀代表及上级领导


集中


按照科学发展观的要求,结合开展“讲党性、重品行、作表率”主题教育活动,深入剖析个人和班子存在突出问题,认真查找问题形成的原因,特别是主观原因,并提出整改措施和努力方向。重在分析问题、总结经验、明确方向,同时党风廉政建设方面要在会上明示。


形成领导班子分析检查报告


6.5前


撰写形成


分析检查报告


党委领导


所领导班子


工作小组


集中


汇总有关材料,结合学习调研的成果和共识,按照“五个写清楚”的有规则,形成领导班子分析检查报告初稿。


6.10前


集中


在广泛听取意见的基础上,讨论形成领导班子分析检查报告群众评议稿,送交指导组。


组织


群众评议


6.15前


评议分析


党委领导


全程参与群众代表


集中


通过座谈会、填写评议表,听取群众意见和建议。


党委扩大会议


党委领导


党委委员、所领导班子、工作小组


集中


根据群众评议中提出的意见和建议,讨论修改领导班子分析检查报告,形成正式稿上报指导组。


公布分析报告、评议结果


党委领导


各屋面的代表


集中


按照要求,公布范围,以会议形式公布分析检查报告和评议结果。


以上为初步安排,如有调整,以最新通知为准。
 
 
 
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